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Ensaios-->Planejamento -- 14/11/2016 - 18:41 (Marcelo de Oliveira Souza,IWA (marceloosouzasom@hotmail.com) zap 71-992510196) Siga o Autor Destaque este autor Destaque este Texto Envie Outros Textos
Colégio
Período letivo: 2016
Curso: Ensino Fundamental Ano:8º
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor:


Planejamento – I Unidade

Justificativa
A disciplina de Língua Portuguesa, visa oportunizar ao falante o uso pleno da língua materna e o desenvolvimento da capacidade de comunicação nas diversas modalidades como a leitura , fala e a escrita . O domínio da língua falada e escrita são condições necessárias à plena participação social, nessa perspectiva, o ensino da Língua Portuguesa precisa ser aquela que possibilita ao aluno observar, perceber , descobrir , refletir e inferir por meio do uso adequado da linguagem.
Objetivo Geral: Ler atribuindo significado ao texto, comparando e organizando as informações, inferir e refletir sobre o uso da língua como sendo um sistema de relações para comunicação verbal.
Objetivos Específicos:
. Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa;
. Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais;
. Reconhecer os substantivos e seus determinantes em diferentes situações textuais;
. Identificar o verbo e locuções em diferentes situações textuais.
. Sistematizar o emprego do verbo no modo imperativo;
. Conhecer o papel semântico-estilístico do sujeito indeterminado e da oração sem sujeito na construção de textos;
. Observar o emprego de orações sem sujeito no registro coloquial.

I Unidade

Conteúdo
. Estudo e interpretação de textos
.Conjugação Verbal
.Frases, oração e período
.Tipos de Sujeito e predicado
.objetos e transitividade verbal
.Orações Coordenadas
. Revisão a classe gramatical

II Unidade
.Estudo e interpretação de textos
.Conjugação Verbal
. Orações Subordinadas Substantivas
. Análise Sintática
.Adjuntos Adnominais
Objetos Diretos e Indiretos

III Unidade
.Estudo e interpretação de textos
.Conjugação Verbal
.Orações Subordinadas Adverbiais
. Oração Subordinada Adjetiva



VI Unidade
. Revisão dos Conteúdos estudados
Metodologia:
Leitura e interpretação de textos
Atividades classe/casa. - Roda de leitores. - Verificação de leitura e/ou trabalho com os livros paradidáticos. - Aulas expositivas e participativas. - Utilização de tecnologia digital..
Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma processual, sendo observado a participação e interesse do aluno quanto as atividades propostas em classe e extra classe ,além de realização de prova e teste.





















Colégio Zumbi dos Palmares
Período letivo: 2016
Curso: Ensino Fundamental Ano:7º
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor: Marcelo de Oliveira Souza


Planejamento – I Unidade
Objetivo Geral:
Ler atribuindo significado ao texto, comparando e organizando as informações, inferir e refletir sobre o uso da língua como sendo um sistema de relações para comunicação verbal.
Objetivos específicos:
. Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa
. Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais
. Reconhecer os substantivos e seus determinantes em diferentes situações textuais
. Identificar o verbo e locuções em diferentes situações textuais.

Conteúdo:
.Estudo e interpretação de texto
.Classe gramatical
.Sujeito x predicado
.Oração sem Sujeito – objetos
. Conjugação Verbal
.Transitividade Verbal




II Unidade
.Estudo e interpretação de Texto
.Conjugação Verbal
. Predicativos
. Denotação x Conotação
. Figuras de Linguagem
. Adjunto Adverbial: Tempo, lugar , modo


III Unidade
.Estudo e interpretação de Texto
.Conjugação Verbal
.Vozes do Verbo– objeto
.Orações Coordenadas
.Oração subordinada substantiva.

IV Unidade
. Revisão dos Conteúdos estudados
Metodologia:
Leitura e interpretação de textos. - Atividades classe/casa. - Roda de leitores. - Verificação de leitura e/ou trabalho com os livros paradidáticos. - Aulas expositivas e participativas. - Utilização de tecnologia digital.

Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma processual, sendo observado a participação e interesse do alunos quanto as atividades propostas em classe e extra classe , além de realização de teste e prova.




Colégio Zumbi dos Palmares
Período letivo: 2016
Curso : Ensino Fundamental II Ano: 6º
Disciplina : Língua Portuguesa
Professor: Marcelo de Oliveira Souza


I Unidade

Objetivo Geral:
Ler atribuindo significado ao texto, comparando e organizando as informações, inferir e refletir sobre o uso da língua como sendo um sistema de relações para comunicação verbal.
Objetivos específicos:
. Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa;
. Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais
. Reconhecer os substantivos e seus determinantes em diferentes situações textuais
. Identificar o verbo e locuções em diferentes situações textuais.
.Formar conceitos gramaticais

Conteúdo
. Estudo e interpretação de Texto
.Conjugação Verbal – Ser
.Transitividade Verbal
.Verbos x Substantivos
.Tipos de Sujeitos, de Predicados e de Predicativo























II Unidade
Conteúdo
.Estudo e interpretação de Texto
.Conjugação Verbal
.Frases, Orações, Períodos
.Tipos de Objetos
.Conjugação Verbal – Sujeito
. Formas Nominais



















III Unidade


.Estudo e interpretação de Textos
.Conjugação Verbal
.Advérbios: de Tempo, Lugar, Modo, Intensidade, Negação, Afirmação;
.Pronome: Pessoal, Possessivo, Demonstrativo, Indefinido, Relativo, Interrogativo
. Metáfora ,Comparação, Catacrese ,Pleonasmo, Eufemismo, Onomatopeia .


















IV Unidade
.Revisar os Conteúdos trabalhados
Metodologia:
Leitura e interpretação de textos. - Atividades classe/casa. - Roda de leitores. - Verificação de leitura e/ou trabalho com os livros paradidáticos. - Aulas expositivas e participativas. - Utilização de tecnologia digital.

Avaliação
A avaliação ocorrerá de forma processual, sendo observado a participação e interesse do aluno quanto as atividades propostas em classe e extra classe , prova e teste.
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