A Geografia como ciência ou como disciplina escolar está a mercê dos seus agentes construtores, assim como qualquer outra ciência. No entanto, a preocupação se agrava quando escasseia a literatura elaborada por geógrafos e professores de geografia.
Vamos apresentar mais detalhes em busca de uma explicação para a ausência de literatura:
1. O professor é mal remunerado por isso tem de trabalhar em vários empregos para sobreviver;
2. Por ser ciência social, a geografia não encontra apoio governamental para pesquisa e divulgação de trabalhos; parece que não é interessante para o Governo que o povo conheça a origem da nossa crise social e financeira;
3. A geografia hodierna ainda não se livrou da imagem de disciplina puramente descritiva e decorativa, até há pouco ministrada no ginásio;
4. A não assimilação pela sociedade de que a geografia saiu da fase de disciplina contemplativa e enumerativa para ciência crítica e questionadora;
5. Condições favoráveis à reciclagem de professores e aquisição de equipamentos para pesquisas.
É urgente que os nossos governantes se preocupem em contratar profissionais que pesquisem e divulgem as causas precárias das nossas condições sociais, bem como ofereçam condições primárias para que tão importante disciplina não continue sendo vista como matéria secundária, quando a sociedade não sabe nem se situar no espaço em que vive. Além disso, não são oferecidas condições para que geógrafos ocupem cargos na vaguarda nacional. De tudo isso resulta a carência de literatura geográfica.
