HISTÓRIA MODERNA TESTES - CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR POPULAR MUNICIPAL . PROF. EDSON PEREIRA BUENO LEAL ABRIL DE 2003
REVOLUÇÃO COMERCIAL
1. FUVEST 84 – A expansão marítima européia dos séculos XV e XVI permitiu:
a) a formação de domínios coloniais que dinamizaram o comércio europeu
b) o crescimento do comércio de especiarias pelas rotas do Mediterrâneo
c) a implantação de impérios coloniais na Ásia , para extração de metais preciosos
d) o fortalecimento do feudalismo e da servidão e da servidão na Europa Ocidental.
2. -FUVEST 88 – O período de 1450-1550 , de transição da Medievalidade para a Modernidade, conheceu, dentre outras características:
a) decadência econômica e racionalização da vida religiosa
b) revalorização do aristotelismo e consolidação do estado Absolutista
c) forte efervescência religiosa e intensa expansão comercial
d) avanço do liberalismo burguês e recuo do feudalismo
e) hegemonia européia francesa e despontar da arte gótica.
3. UNESP SP – Dos fatos abaixo , um não foi característico da Revolução Comercial:
a) mercantilismo b) criação de companhias regulamentadas c)ascensão do Capitalismo d) decadência da burguesia e) ampliação das fronteiras econômicas do mundo ocidental, pelos descobrimentos marítimos inclusive .
4. CATÓLICA MEDICINA PORTO ALEGRE – A Europa , no século XVI apresentou rápido crescimento econômico e um dos traços marcantes da economia dessa época foi:
a) a expansão do crédito, sobretudo a partir de 1560, quando os grandes banqueiros, como os Fuggers e os Médicis, passaram a atuar mais intensamente
b) o aumento do nível geral dos preços em decorrência da expansão da colonização da América
c) O desenvolvimento do comércio de especiarias no Mediterrâneo, após a abertura da rota do cabo da Boa Esperança por Vasco da Gama em 1498
d) A liberdade de comércio, especialmente depois que Espanha e Portugal renunciaram ao monopólio comercial exercido pela Casa de Contratacion e a Casa da Índia respectivamente
e) A concentração dos grandes centros de produção industrial na Europa Ocidental , face à decadência da hansa como organização mercantil
COLONIALISMO GERAL
5. VUNESP SP – “Não podemos esquecer os sofrimentos impostos às populações do continente na época da conquista e da colonização. Temos que reconhecer toda a verdade, os abusos e a falta de amor daqueles que não souberam ver nos indígenas os irmãos e os filhos do mesmo Deus e pai”. (Discurso do papa João Paulo II, dirigido aos povos indígenas, Santo Domingo, 12.10.1992 IV Conferência dos Bispos Católicos da América Latina). Assinale a interpretação mais condizente com o conteúdo da mensagem acima:
a) deve-se comemorar a salvação do primitivo e inferior habitante do continente, que esperou por um europeu superior , para educá-lo e salvá-lo
b) a celebração dos 500 anos da descoberta da América representa oportunidade ímpar para se cultuarem os vultos do Primeiro Mundo
c) a expansão colonialista européia no continente americano custou a vida de muitos milhões de indígenas, conquistados, dominados e vencidos
d) na defesa de suas crenças e na luta contra os cristãos, os selvagens deixaram-se vencer pelos instintos animalescos.
e) Todos os latino-americanos devem unir-se numa cruzada contra os comunistas, eternos inimigos da fé e da desunião entre os filhos do mesmo Deus .
6. A atividade colonizadora dos povos europeus na Época Moderna , inaugurada com a ocupação e utilização das Ilhas Atlânticas e com a colonização e povoamento da América, distinguiu-se da exploração comercial realizada pelos portugueses desde o século XV nos numerosos entrepostos do litoral atlântico africano e na Índia. Pode-se dizer que:
a) as duas formas de exploração foram distintas, pois, enquanto a exploração comercial no litoral indiano e africano utilizou formas feudais de produção , na atividade mais complexa de colonização americana, os entraves feudais foram suprimidos e o trabalho utilizado foi exclusivamente assalariado
b) enquanto nos entrepostos comerciais indianos e africanos foi necessária a montagem de uma estrutura produtiva, na atividade colonizadora americana, aproveitou-se a estrutura de produção das populações nativas
c) enquanto a exploração comercial nos entrepostos africanos visava exclusivamente fins lucrativos, o empreendimento de colonização na América teve preponderante finalidade religiosa , de expansão do catolicismo
d) enquanto nos entrepostos africanos e asiáticos a atividade econômica européia, pelo menos na sua primeira fase , se circunscreveu nos limites da circulação de mercadorias, a colonização na América, promoveu a intervenção direta dos grupos mercantis europeus na esfera de produção
e) enquanto a exploração no litoral africano e asiático se baseava em produtos tropicais carentes no mercado europeu, como o açucar e o algodão, na área de colonização das ilhas Atlânticas e da América, a atividade econômica predominante foi a exploração de minérios como o ouro e a prata .
7. MACKENZIE SP – A colonização da América Latina foi marcada pelo espírito de aventura, lucro fácil e regido pelo Pacto Colonial. Isto produziu como resultado:
a) uma sociedade amadurecida políticamente, o desenvolvimento econômico e o regime de pequena propriedade
b) o desenvolvimento do mercado interno, das formas de trabalho livre e de grande iniciativa na sociedade civil
c) o subdesenvolvimento econômico, devido á transferência da renda gerada para as metrópoles, à desigualdade social e uma fraca sociedade civil
d) o apego à terra, por parte do colono, evidenciado no tipo de exploração não predatória que desenvolveu
e) a desvalorização do papel do Estado no desenvolvimento econômico e a não dependência dos países centrais
8. A colonização dos trópicos americanos , desdobramento da expansão ultramarina européia do início dos tempos modernos , foi orientada pela política econômica mercantilista e se estruturou com base
a) no livre cambismo e no trabalho assalariado
b) no regime de monopólio e no trabalho compulsório
c) no Pacto colonial e na mão de obra livre
d) no estanco e no trabalho livre
e) no exclusivo metropolitano e na mão de obra dos colonizadores europeus
COLONIALISMO PORTUGUÊS
9. FUVEST 91 – No processo de expansão mercantil européia dos séculos XV e XVI, Portugal teve importante papel chegando a exercer durante algum tempo a supremacia comercial na Europa . Todavia, “ em meio da aparente prosperidade, a nação empobrecia, Podiam os empreendimentos da Coroa ser de vantagem para alguns particulares “ (...) (AZEVEDO, J.L. DE : Épocas de Portugal Econômico ; Livraria Clássica Editora, p. 180). Ao analisarmos o processo de expansão mercantil de Portugal concluímos que:
a) a falta de unidade política e econômica em Portugal, determinava a fragilidade econômica interna
b) a expansão do império determinava crescentes despesas para o Estado, queda de produtividade, agrícola, diminuição da mão de obra , falta de investimentos industriais, afetando a economia nacional
c) a luta para expulsar os muçulmanos do reino português que durou até o final do século XV, empobreceu a economia nacional que ficou carente de capitais
d) a liberdade comercial praticada pelo Estado português , no século XV, levou ao escoamento dos lucros para a Espanha, impedindo seu reinvestimento em Portugal
e) o empreendimento marítimo português revelou-se tímido permanecendo Veneza como o principal centro redistribuidor dos produtos asiáticos, durante todo o século XVI .
10. FUVEST 95 – Foram Características dominantes da colonização portuguesa na América:
a) pequenas unidades de produção diversificada comércio livre e trabalho compulsório
b) grandes unidades produtivas de exportação, monopólio do comércio e escravidão
c) pacto colonial, exploração de minérios e trabalho livre
d) latifúndio, produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas
e) exportação de matérias primas, minifúndio e servidão.
11. UNESP 99 – “A conquista de Ceuta foi o primeiro passo na execução dum vasto plano, a um tempo religioso , político e econômico. A posição de Ceuta facilitava a repressão da pirataria mourisca nos mares vizinhos , e sua posse, seguida de outras áreas marroquinas, permitia aos portugueses desafiar os ataques muçulmanos á cristandade da Península Ibérica “ ( João Lúcio de Azevedo . Época de Portugal econômico : esboços históricos ) , De acordo com o texto , é correto afirmar que:
a) a expansão marítima portuguesa teve como objetivo expulsar os muçulmanos da Península Ibérica
b) a influência do poder econômico marroquino foi decisiva para o desenvolvimento das navegações portuguesas
c) o domínio dos portugueses sobre Ceuta era parte de um vasto plano para expulsar os muçulmanos do comércio africano e indiano
d) a expansão marítima ibérica visava cristianizar o mundo muçulmano para dominar as rotas comerciais africanas
e) o domínio de territórios ao norte da África foi uma etapa fundamental para a expansão comercial e religiosa de Portugal .
COLONIZAÇÃO ESPANHOLA
12. FUVEST 96 – Sobre as universidades na América colonial é possível afirmar que:
a) as coroas portuguesa e espanhola, preocupadas desde o início do período colonial com a questão da educação , criaram universidades já no século XVI
b) no Brasil não foram criadas universidades no período colonial e na América espanhola elas tiveram apenas existência efêmera, não havendo real interesse em sua manutenção
c) as Coroas Portuguesa e Espanhola , envolvidas com a implantação de um sistema de dominação não cuidaram da criação de universidades em suas colônias
d) assim como Salamanca serviu de modelo para a criação das universidades da América espanhola , Coimbra foi modelo no Brasil e em Goa na Índia
e) enquanto no Brasil não foram criadas universidades no período colonial , na América Espanhola já no século XVI, foram fundadas as universidades de S Marcos de Lima e a do México
13. - UNESP 95 – A mineração foi a atividade econômica mais importante da América espanhola, durante o período colonial. Múltiplos fatores condicionaram a formação e a decadência dos complexos mineradores do altiplano andino e do planalto mexicano . Assinale a modalidade de mão de obra que predominou nas minas de prata dos referidos complexos, durante os séculos XVI e XVII
a) Indígena, submetida ao trabalho compulsório
b) negra, submetida ao trabalho escravo
c) européia, no regime de trabalho assalariado
d) indígena, adaptada ao trabalho livre
e) Indígena , no regime de trabalho voluntário
14. UNESP – Na questão abaixo são feitas duas afirmações ligadas pela palavra PORQUE
Entre as recompensas da Coroa Espanhola aos conquistadores e colonizadores da América, a encomienda foi sempre a mais cobiçada PORQUE a encomienda na América colonial espanhola constituiu uma forma de trabalho compulsório a que estavam sujeitos os indígenas
Responda
a) se as duas afirmativas são erradas
b) se as duas afirmativas são corretas e a segunda é causa da primeira
c) se a primeira afirmativa é certa e a segunda é errada
d) se a primeira é errada e a segunda certa
e)se as duas são certas, mas a Segunda não é causa da primeira
COLONIALISMO INGLÊS
15. UNESP SP – A colonização inglesa na América do Norte chegou a ser diferente da efetuada pelos espanhóis e portugueses no sul do continente, pela conjugação de uma série de fatores :
I – A inexistência de metais no solo das 13 colônias
II – a negligência fiscal por parte da Inglaterra , possibilitando um desenvolvimento quase autônomo
III – os elementos nela envolvidos eram, em sua maioria , refugiados religiosos e políticos em busca de liberdade para professar as suas crenças e ideais
IV – A perfeita adaptação da cana de açucar às condições climáticas e ao solo das 13 colônias
Assinale a resposta que contém as alternativas corretas
a) I e IV ; b) II e III ; c) IV ; d) II e IV ; todas são incorretas
16. UGF RJ- A colonização inglesa nas 13 colônias da América, estruturada durante os séculos XVII e XVIII , apresentou características distintas nas regiões norte e sul . Na região norte , destacamos a(o):
a) utilização de mão de obra escrava africana
b) produção exclusiva para o mercado externo
c) proteção às culturas agrícolas do tabaco e do algodão
d) desenvolvimento da grande propriedade agrária
e) fortalecimento da economia mercantil e manufatureira
17. Entre as colônias de povoamento estabelecidas na parte setentrional do continente norte americano e as colônias de exploração na sua parte centro meridional, uma das diferenças básicas que podemos assinalar é a seguinte:
a) a utilização de mão de obra escrava apenas nas colônias setentrionais
a) a política mercantilista da metrópole aplicada apenas nas colônias meridionais
b) o melhor tratamento dispensado ao índio nas colônias de povoamento
c) o caráter autônoma da atividade produtiva nas colônias de povoamento e o seu caráter dependente nas colônias de exploração
d) o desenvolvimento precoce das instituições urbanas nas colônias de povoamento, ao contrário das demais
ABSOLUTISMO
18. - FUVEST – O início da Idade Moderna está ligado a um processo geral de transformação humanística, artística, cultural e política . A concentração do poder promoveu um tipo de Estado. Para alguns pensadores da época, que procuraram fundamentar o absolutismo
a) a função do Estado é agir de acordo com a maioria
b) a história se explica pelo valor da raça de um povo
c) a fidelidade ao poder absoluto reside na separação dos três poderes
d) o rei reina por vontade de Deus, sendo assim considerado o seu representante na Terra
e) a soberania máxima reside no próprio povo
19. FUVEST 88 – O Estado Moderno absolutista atingiu , seu maior poder de atuação no século XVII. Na arte e na economia suas expressões foram respectivamente
a) rococó e liberalismo
b) renascimento e capitalismo
c) barroco e mercantilismo
d) maneirismo e colonialismo
e) classicismo e economicismo
20. UNESP 1997 – “A monarquia absoluta foi uma forma de monarquia feudal diferente da monarquia dos estados medievais que a precedeu; mas a classe dominante permaneceu a mesma, tal como uma república, uma monarquia constitucional e uma ditadura fascista podem ser todas [elas] formas de dominação burguesa “ . (Christopher Hill. “Um comentário” , citado por Perry Anderson em Linhagens do estado Absolutista )
O texto apóia a seguinte afirmação
a) os Estados medievais precederam a monarquia
b) a expressão “monarquia feudal” não é aplicável aos estados medievais
c) os Estados medievais podem ser considerados estados de transição
d) o absolutismo foi uma forma de dominação feudal
e) o absolutismo foi politicamente neutro do ponto de vista social .
21. - FATEC – A expressão atribuída a Luís XIV “O Estado sou Eu “ – pode ser explicada como
a) uma forma de governo em que os governantes assumem poder total , em virtude de atributos pessoais , de autoridade ou natureza das leis que interpretam ou aplicam
b) uma crença, diretamente oposta à do individualismo , de que a sociedade deve ser organizada na base de controle coletivo da produção econômica e das decisões políticas
c) um grupo de autoridades governamentais possuidores de certas características de excessiva formalidade, uso de verbosidade e jargão, como base de comunicação , inflexibilidade de procedimento e insistência a respeito dos poderes de seu cargo
d) uma das funções políticas necessárias á sociedade que devem ser exercidas por federações sindicais independentes , em bases regionais e internacionais
e) uma forma de governo em que os membros de uma sociedade agem como autoridade na elaboração política ou são representados por pequeno número de pessoas que realizam essa elaboração em nome delas .
MERCANTILISMO
22. - UNESP SP 1996 – “Com plena segurança achamos que a liberdade de comércio , sem que seja necessária nenhuma atenção especial por parte do governo, sempre nos garantirá o vinho de que temos necessidade, com a mesma segurança podemos estar certos de eu o livre comércio sempre nos assegurará o ouro e a prata que tivermos condições de comprar ou empregar, seja para fazer circular as nossas mercadorias, seja para outras finalidades” . (Adam Smith . A Riqueza das Nações ) . No texto, os argumentos a favor da liberdade de comércio, são também , de críticas ao:
a) laissez-faire ; b) socialismo ; c) colonialismo ; d) corporativismo ; e) mercantilismo . E
23. A afirmação “O Rei era sujeito e o objeto da política mercantilista” , quer dizer que:
a) os reis aplicavam a política mercantilista com vistas ao seu próprio interesse
b) os reis aplicavam a política mercantilista tendo por objeto direto a burguesia
c) a finalidade da política mercantilista era social, isto é, distribuir a riqueza pela sociedade
d) os mercantilistas aplicavam a política econômica visando o interesse do Estado
e) a burguesia era o objeto indireto da política mercantilista e o Estado o objeto direto.
REFORMA PROTESTANTE
24. - FUVEST 1989 – Um dos principais aspectos do complexo quadro histórico que permitiu as Reformas religiosas do século XVI foi:
a) O Cisma do Ocidente , que Lutero se propunha a superar
b) A crise econômica, que a teologia de Calvino poderia solucionar
c) O autoritarismo da Igreja combatido por Inácio de Loyola
d) A rica espiritualidade , não satisfeita pelo formalismo da Igreja
e) O nacionalismo religioso, defendido principalmente por Filipe II
25. UNESP – Durante o século XIV , surgiram graves problemas que quebraram a unidade da Igreja. Nos meados do século XV, com o jubileu de Nicolau V , pensava-se que a cristandade se havia recomposto , da grave crise que a afetara. Mas, no século XVI foi posto em dúvida o poder do papa. O mal da Igreja tinha muitas razões profundas, dentre as quais destacam-se as seguintes, exceto:
a) o regime feudal deixara graves vícios na organização eclesiástica
b) o desejo de purificar os evangelhos da adulteração medieval, regressando ás fontes e à verdadeira doutrina de Jesus, era sentido e vivido pelos humanistas
c) em Roma, onde os papas mantinham o maior fausto da Europa de então, protegendo uma multidão de humanistas e de homens de arte, necessitava-se do tributo dos católicos dos diferentes países, pois os rendimentos da Igreja não chegavam
d) os abusos e anarquia devidos á quebra de disciplina dentro do clero regular e secular
e) nos debates que se travou a Reforma da Igreja, tiveram influência da crítica kantiana e do “historicismo”, característicos do renascimento
26. CESCEM 1976 – A doutrina segundo a qual “ o cristão é justificado, isto é , obtém a salvação eterna , não pela justiça ( a prática de obras) , mas pela graça divina, só concedida aos que possuem a fé, a confiança na salvação por Cristo “, gerou o cisma do século XVI, que teve como precursores na Inglaterra e na Boêmia , respectivamente as figuras de:
a) Morus e Erasmo b) Zwinglio e Servet c) Melanchton e Teztel d) Wycliff e Huss e) Gustavo Vaza e Tycho Brahe
27. UNESP – A posição conservadora de Lutero frente aos poderes seculares fica bem expressa no partido que tomou contra os camponeses (“É preciso estrangulá-los. É preciso matar o cão enlouquecido que se lança contra ti, senão ele te matará”) , quando:
a) do anabatismo de Menno Simons e David Joris
b) da tragédia de Munster, entre 1533 e 1536
c) do movimento liderado por Thomas Muntzer, em 1525
d) do movimento de Zwinglio, entre 1529 e 1531
e) do cisma de Felipe Melanchton
28. UNESP – No século XVI a unidade religiosa da cristandade européia é rompida em consequência da propagação da Reforma. Lutero, principal e controvertida figura do movimento, cujo quinto centenário de nascimento, comemorou-se em 1983, pertencia à ordem religiosa de
a) cistiercienses b) lazaristas c) agostinianos d) dominicanos e) franciscanos
29. FUVEST 2000 – Em 1748 , Benjamin Flanklin escreveu os seguintes conselhos a jovens homens de negócios : “Lembra-te que o tempo é dinheiro... Lembra-te que o dinheiro é produtivo e se multiplica... Lembra-te que segundo o provérbio , um bom pagador é senhor de todas as bolsas ...A par da sociedade e do trabalho , nada é mais útil a um moço que pretende progredir no mundo que a pontualidade e retidão em todos os negócios “ .
Tendo em vista a rigorosa educação religiosa do autor , esses princípios econômicos foram usados para exemplificar a ligação entre :
a) protestantismo e permissão da usura
b) anglicanismo e industrialização
c) ética protestante e capitalismo
d) catolicismo e mercantilismo
e) ética puritana e monetarismo .
30. UNESP 1994 – Remonta ao século XVI a mensagem religiosa associada à idéia de que “no mundo comercial e de concorrência, o êxito ou a bancarrota não dependem da atividade ou da aptidão do indivíduo, mas de circunstâncias independentes dele” (Friedrich Engels – Do Socialismo Utópico ao Socialismo Científico . ) Assinale o nome do movimento protestante que pregava a salvação da alma e apresentava princípios básicos apoiados na prática econômica da burguesia nascente.
a) luteranismo b) medievalismo c) jansenismo d) calvinismo e) judaísmo
31. A burguesia , na sua grande maioria adere ao Calvinismo . este fato explica-se
a) pela necessidade de ascensão frente à nobreza católica ou luterana
b) pela possibilidade de harmonizar atividade econômica com atividade espiritual
c) pela menor complexidade da estrutura religiosa do calvinismo
d) pela adesão do calvinismo ao livre arbítrio
e) nenhuma das anteriores
32. - A reforma na Inglaterra sob Henrique VIII foi devido a
a) ás pressões populares anti católicas
b) às ambições da nobreza reformista
c) aos interesses políticos e financeiros de Henrique VIII
d) à imposição da maioria do próprio clero católico inglês
e) às manobras dos conselheiros reais
33. FUVEST 1980 – O Concílio de Trento, no conjunto de medidas adotadas pela Igreja Católica no combate à Reforma protestante, estabeleceu a
a) supressão da hierarquia eclesiástica
a) livre interpretação da Bíblia
b) abolição do culto aos santos
c) criação do Índice de Livros Proibidos
d) eliminação do celibato clerical
RENASCIMENTO
34. FUVEST 2000 – “Os próprios céus , os planetas e este centro [ a Terra ]
Respeitam os graus , a precedência e as posições
Como poderiam as sociedades
Os graus nas escolas , as irmandades nas cidades
O comércio pacífico entre praias separadas
A primogenitura e o direito de nascença
Os privilégios da idade, as coroas , cetros , lauréis
Manter-se em seu lugar certo – não fossem os graus? “
Esses versos de Shakespeare ( da peça Troilo e Cressida ) , revelam uma visão de mundo:
a) moderna e liberal, ao tratarem das cidades , do comércio e, virtualmente , do novo continente
b) medieval e aristocrática , ao defenderem privilégios , graus e hierarquias como decorrentes de uma ordem natural
c) universal e democrática , ao se referirem a valores e concepções q eu ultrapassam seu próprio tempo histórico
d) clássica e monarquista , ao mencionarem instituições , como a monarquia e o direito de primogenitura , que eram característicos do mundo greco-romano
e) particularista e elitista , ao expressarem hierarquias , valores e graus exclusivos da Inglaterra do século XVI .
35. FUVEST 81 – Podem ser apontados como traços característicos da Renascença
a) a exaltação dos valores culturais medievais e o humanismo
b) a sua associação com o mecenato e o pensamento preponderantemente geocêntrico
c) o antropocentrismo e a preocupação com os valores individuais
d) o acatamento da autoridade do pensamento escolástico e o naturalismo
e) o racionalismo e a sua associação com os valores da aristocracia rural
36. UNESP 1988 – As obras do florentino Nicolau Maquiavel , apesar da interdição, tiveram ampla repercussão no decurso da Idade Moderna . No pensamento de Maquiavel
I – o processo político situava-se acima da moral
II – O Príncipe , para manter-se no poder, devia aprender a ser bom ou mau, conforme as necessidades
III – O Chefe político podia dominar a fortuna ( conjuntura social e política) , através da virtú (energia, resolução e talento)
IV – O monarca devia limitar-se aos rígidos limites religiosos impostos ao pensamento da época
V – O ideal republicano de governo está expresso em seus Discursos
Consideradas as proposições acima, assinale as alternativas corretas
a) III e IV certa b) todas corretas c) todas erradas d) I,II,III e V certas e) IV certa
REVOLUÇÃO INGLESA
37. UNESP – “... No exército revolucionário a hierarquia do valor substituiu a do nascimento e os oficiais saíam dentre os combatentes .(...) os soldados de Cromwell serviam de exemplo todo o exército que apoiava os parlamentares.” A Revolução Puritana representou
a) a manutenção dos privilégios da tradicional nobreza inglesa, preservando o conservadorismo no país
b) um movimento essencialmente religioso , comandado por calvinistas que se opunham ao anglicanismo do Estado
c) um confronto armado que foi responsável pela conquista da Escócia e pela submissão da economia holandesa
d) a implantação da monarquia parlamentarista na Inglaterra , após a vitória sobre o absolutismo de direito divino
e) a reação da burguesia e de setores populares ao absolutismo real e à intolerância da Igreja Anglicana , contestando os valores da nobreza.
38. UNESP . O “Ato de Navegação” de 1651, teve importância e consequências consideráveis na história da Inglaterra porque:
a) favoreceu a Holanda, que obtinha grandes lucros com o comércio inglês
b) Oliver Cromwell dissolveu o Parlamento e se tornou ditador
c) Contribuiu para aumentar o poder e favorecer a supremacia marítima inglesa no mundo
d) Considerava o trabalho como a verdadeira fonte de riqueza nacional
e) Abolia todas as práticas protecionistas .
39. UNESP 2002 - "... o período entre 1640 e 1660 viu a destruição de um tipo de Estado e a introdução de uma nova estrutura política, dentro da qual o capitalismo podia desenvolver-se livremente ." ( Christopher Hill , A Revolução Inglesa de 1640) . O autor do texto está se referindo:
a) à força da marinha inglesa , maior potência naval da Época Moderna;
b) ao controle pela coroa inglesa de extensas áreas coloniais
c) ao fim da monarquia absolutista , com a crescente supremacia política do parlamento ;
d) ao desenvolvimento da indústria têxtil , especialmente dos produtos de lã
e) às disputas entre burguesia comercial e agrária , que caracterizaram o período .
ILUMINISMO
40. FUVEST 2001 – “Eles mesmos {os pobres] são a causa de sua pobreza ; os meios de encontrar o remédio estão em suas mãos e não nas mãos de nenhuma outra pessoa .” ( R Malthus , Ensaio sobre a população , 1798) .
Nas últimas décadas do século XX , concepções muito semelhantes a esta sobre os pobres e a pobreza são propagadas :
a) pelo neoliberalismo
b) pela social-democracia
c) pela democracia cristã
d) pelo neo-populismo
e) pelo justicialismo
41. FUVEST 80 - Entre as propostas formuladas no século XVIII por Montesquieau , em sua obra “ O Espírito das Leis”, podemos citar :
a) separação de poderes em executivo, legislativo e judiciário
b) sufrágio universal
c) parlamentarismo bicameral inteiramente de base eletiva
d) responsabilidade ministerial ante o parlamento
e) regime presidencialista
42. UFMG – A aplicação do liberalismo envolve
a) liberdade civil, desigualdade econômica e propriedade privada
b) liberdade social, igualdade econômica e propriedade privada
c) liberdade política, igualdade econômica e propriedade privada
d) liberdade política, desigualdade social e propriedade coletiva
e) liberdade econômica , igualdade social e propriedade coletiva
43. - A doutrina social de Jean Jacques Rousseau pregava
a) o liberalismo : anticlericalismo , monarquia limitada ou república burguesa como formas ideais de Estado
b) a democracia : a vontade expressa da maioria deve reger a sociedade e a ela deve submeter-se o governo
c) a separação de poderes e a independência do judiciário em face dos demais
d) o comunismo : igualdade de todos e fim da propriedade privada
e) o anarquismo : igualdade de todos e abolição do Estado
44. MACKENZIE 1979 – A Escola clássica, surgiu em oposição ao sistema mercantilista e supunha que a riqueza de uma nação estava relacionada
a) com o trabalho
b) com a intervenção do Estado na Economia
c) com a instituição de leis e barreiras alfandegárias
d) com o desenvolvimento intensivo da agricultura
e) com a extinção das atividades mercantis
DESPOTISMO ESCLARECIDO
45. UNESP 95 – “Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas adulam os filósofos “ . Assim se refere o historiador Jean Touchard à forma de Estado Europeu que floresceu na Segunda metade do século XVIII . Os “reis filósofos” temendo revoluções sociais , introduziram reformas inspiradas nos ideais iluministas . Estas observações se aplicam
a) às Monarquias Constitucionais b) ao Despotismo Esclarecido c) às Monarquias Parlamentares d) Ao Regime Social Democrata e) aos Principados ítalo-germânicos B
46. UFPR – “O príncipe é, para a sociedade que governa, o que a cabeça é para o corpo; deve ver , pensar, agir por toda a comunidade , a fim de conseguir-lhe todas as vantagens... É apenas o primeiro servidor do estado, obrigado a agir com probidade, com sabedoria, totalmente desinteressado, como se a cada momento tivesse que prestar contas de sua administração (Frederico II, rei da Prússia). Tais palavras expressam:
a) o absolutismo ; b) o maquiavelismo ; c) o liberalismo ; d) o despotismo esclarecido ; e) a democracia .
INDEPENDÊNCIA DOS EUA
47. FUVEST – Pode-se dizer que o ponto de partida do conflito entre as colônias inglesas da América do Norte e a Inglaterra , que levou á criação dos Estados Unidos em 1776 , girou em torno da reivindicação de um princípio e de uma prática que tinham longa tradição no Parlamento Britânico. Trata-se do princípio e da prática conhecidos como:
a) um homem , um voto ( one man, one vote)
b) nenhuma tributação , sem representação ( no taxation , without representation)
c) Declaração dos direitos ( Bill of Rights )
d) Equilíbrio entre os poderes ( checks and balances)
e) Liberdade de religião e de culto ( freedom of religion and worship)
48. UNESP SP - A colonização inglesa da América do Norte chegou a ser diferente da efetuada pelos espanhóis e portugueses no sul do continente, pela conjugação de uma série de fatores
1. Inexistência de metais preciosos no solo das 13 colônias
2. A negligência fiscal por parte da Inglaterra, possibilitando um desenvolvimento quase autônomo
3. Os elementos nela envolvidos eram , em sua maioria , refugiados religiosos e políticos em busca da liberdade para professar suas crenças e idéias
4. A perfeita adaptação da cana de açucar às condições climáticas e ao solo das 13 colônias
Podemos afirmar que estão corretas
a) l e 4 b) 2 e 3 c) 4 d) 2 e 4 e) todas erradas .
49. - UNESP SP – A Inglaterra acabou perdendo as suas treze colônias na América do Norte , porque
a) baixou medidas revigorando práticas mercantilistas e estas se chocaram com o princípio do consentimento dos representantes
b) sem o consentimento da aristocracia colonial aboliu o regime de monopólio
c) depois de sua derrota na Guerra dos Sete Anos, entregou o Canadá à França
d) impôs medidas novas reforçando ainda mais o grau de autonomia das colônias
e) marujos ingleses jogaram ao mar um carregamento de chá, elevando a indignação dos colonos
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
50. FUVEST 2000 – Evolução da economia britânica:
Setor 1801 1851 1901
A B C A B C A B C
Agricultura 33 36 1,7 20 21 2,1 6 9 1,5
Indústria 29 30 1,4 42 43 4,1 48 46 7,9
Serviços 38 34 1,4 38 36 3,3 39 45 7,2
( Fonte P. Deane e W A Cole , Cambridge , 1967).
A – porcentagem da renda nacional gerada pelo setor
B – porcentagem da população ativa empregada no setor
C – Milhões de pessoas empregadas no setor
Os dados evidenciam :
a) o colapso da agricultura inglesa ao longo do século XIX , devido à manutenção de formas feudais da exploração da terra
b) o crescimento econômico do setor industrial , efeito direto da Revolução Industrial das duas últimas décadas do século XVIII
c) o papel do capitalismo financeiro que sustentara o setor de serviços desde a Revolução Gloriosa e que manteve sua estabilidade durante todo o século XIX
d) o relativo papel econômico da indústria , pois sua renda nunca superou o somatória da renda gerada por todos os demais setores da economia
e) a manutenção dos níveis de renda do setor primário , ao longo do século XIX , como resultado da política mercantilista do Estado inglês .
51. FUVEST 1991– Identifique , entre as afirmativas abaixo, a que se refere a consequências da Revolução Industria
a) redução do processo de urbanização , aumento da população dos campos e sensível êxodo urbano
b) maior divisão técnica do trabalho , utilização constante de máquinas e afirmação do capitalismo como modo de produção dominante
c) declínio do proletariado como classe na nova estrutura social , valorização das corporações e manufaturas
d) formação , nos grandes centros de produção , das associações de operários denominadas “trade unions” , que promoveram a conciliação entre patrões e empregados
e) manutenção da estrutura das grandes propriedades , com as terras comunais , e da garantia plena dos direitos dos arrendatários agrícolas
52. UF ES – A chamada Revolução Industrial que promoveu o aparecimento de uma nova ordem econômica , eclodiu no século XVIII na Inglaterra . Verifica-se a primazia britânica , entre outras causas porque
I - Não tinha sido possível na Inglaterra , a acumulação de lucros , devido ao grande crescimento do comércio marítimo dos outros países europeus
II – Dada a existência na Inglaterra de grandes reservas carboníferas
III – Ocorreu, na Inglaterra , um grande surto de mecanização das atividades manufatureiras
IV – Dada a inexistência , na Inglaterra , de mão de obra disponível
V – Devido ao puritanismo religioso que estimulou precondições para o desencadeamento do processo industrial
De acordo com as proposições acima, assinale a alternativa correta
a) I e IV b) IV c) V d) II, III e V e) todas corretas
